Na konci listopadu jsme se naplno ponořili do série vzdělávacích workshopů, které propojují technické, environmentální i společenské myšlení. Společně s organizací NVIAS a zapojenými středními školami jsme realizovali celou řadu projektových dnů, které rozvíjí kompetence žáků napříč obory. Ať už šlo o udržitelnost, umělou inteligenci, nebo lokální rozvoj – hlavním cílem bylo jediné: učit žáky přemýšlet v souvislostech a hledat smysluplná řešení pro svět kolem nás.
Climate Rules: Hra, která mění pohled na svět
Climate Rules je interaktivní simulační hra, která účastníky staví do rolí lídrů států, ministrů pro udržitelný rozvoj či technologických inovátorů. V rámci hry mají žáci za úkol strategicky řídit svůj stát – plánovat investice, čelit environmentálním hrozbám, zajišťovat kvalitu života i ekonomickou stabilitu. Hra funguje na principu rovnováhy: není možné uspět bez ohledu na ostatní, protože svět funguje jako propojený celek.
Klíčová témata, se kterými žáci pracují:
- emise CO₂ a environmentální zátěž,
- přístup k technologiím a inovacím,
- sociální stabilita a kvalita života,
- spolupráce a vyjednávání mezi státy,
- zodpovědné investování a dopady rozhodnutí v čase.
Žáci se v týmech učí plánovat, předvídat dopady svých rozhodnutí a především chápat, že bez vzájemné spolupráce nelze řešit globální problémy. Významným momentem každé simulace je uvědomění, že sobectví nevede k vítězství – ale naopak, že úspěch jednoho je možný jen tehdy, pokud uspějí i ostatní.
Kde všude jsme byli?
24. 11. | Municipality 16+ na SPŠOA Bruntál
První projektový den jsme odstartovali hrou Municipality 16+, ve které si žáci společně se zástupci města, učiteli i zástupci MTA vyzkoušeli správu vlastní obce. Vyvažovali oblasti jako vzdělávání, sport, kultura nebo zdraví – a hlasovali o projektech, které mají smysl pro komunitu.
25. 11. | Climate Rules na SŠ stavební Havířov
Studenti se poprvé setkali s konceptem Climate Rules. S velkým zaujetím se pustili do řízení svěřeného státu a hledali rovnováhu mezi udržitelným rozvojem a ekonomickou stabilitou. Debata po hře potvrdila, že žáci téma hluboce prožili a pochopili.
26. 11. | AI Discovery na SPŠEI Ostrava
Týmová hra AI Discovery přiblížila svět startupů a umělé inteligence. Žáci navrhovali vlastní technologické projekty, učili se principy AI a trénovali prezentační dovednosti. Velký důraz byl kladen na kreativitu a praktické uplatnění nápadů.
27. 11. | Climate Rules na SPŠ Ostrava – Vítkovice
Inspirativní zážitek pro žáky výpočetní techniky. Kromě klasických aspektů Climate Rules se žáci ponořili i do technických řešení jako AI, senzory nebo datová analýza. Největším poznatkem bylo, že řešení klimatické krize nelze hledat v izolaci, ale skrze globální spolupráci.
28. 11. | Climate Rules na SŠ Teleinformatiky Ostrava – Poruba
Témata jako vodíkové články, termovize nebo autonomní řízení tu dostala nový kontext. Hra byla intenzivní, emočně silná a přinesla důležité poznání: „Museli jsme odložit vlastní cíle stranou, jinak bychom naši planetu nezachránili.“
Děkujeme, pokračujeme
Velké díky patří všem školám, pedagogům i partnerům, kteří se do projektových dnů zapojili. Zájem ze strany žáků a jejich aktivní přístup nám potvrdily, že podobné zážitkové formáty mají v odborném vzdělávání své pevné místo. Děkujeme organizaci NVIAS za dlouhodobou spolupráci a věříme, že i další školy budou mít možnost Climate Rules a další programy vyzkoušet.
Moravskoslezská Technologická Akademie bude v těchto aktivitách pokračovat i nadále – protože vzdělávání s přesahem má smysl.
