Minulý týden jsme měli příležitost navštívit Fakultu strojního inženýrství VUT v Brně, kde jsme jednali s děkanem fakulty p. Jiřím Hlinkou a jeho týmem o možnostech spolupráce při vývoji EduBoxů.
Hlavním bodem programu bylo setkání s vývojovým týmem elektrické formule, kterou studenti VUT sami navrhují a staví. Právě tento projekt nás zaujal jako ideální nástroj pro propojení technického vzdělávání s reálnou praxí.
Elektrická formule jako vzdělávací platforma
Elektrická formule není jen závodní projekt – je to komplexní výuková platforma, na které lze ukázat široké spektrum odborných témat:
• Kompozitní materiály a konstrukční prvky
• Aditivní výrobu (3D tisk) a její využití v automobilovém průmyslu
• Elektrotechniku uvnitř vozidla
• Pohonné jednotky a softwarové řízení
• Simulace, testování či například aerodynamiku
Právě schopnost využít takto praktický projekt pro výklad složitých technických principů nás inspirovala k hledání průsečíků s EduBoxy, které vyvíjíme pro střední odborné školy.
Nahlédnutí do vývoje
Součástí návštěvy byla také prohlídka vývojových laboratoří, kde studenti pracují na jednotlivých komponentách formule. Získali jsme detailní vhled do jejich přístupu k vývoji, testování i spolupráci mezi jednotlivými odbornými oblastmi. Inspirací pro nás byla i forma vedení studentských týmů, které pracují na úrovni srovnatelné s profesionálními vývojovými odděleními.
Spolupráce do budoucna
Věříme, že právě propojení akademické sféry s praktickými nástroji, jako jsou EduBoxy, má potenciál zefektivnit a zatraktivnit odborné vzdělávání. První nápady na možné zapojení konceptu elektrické formule do výuky už vznikly – a my se těšíme, kam nás společná práce zavede.
Moravskoslezská Technologická Akademie dlouhodobě propojuje střední školy, průmyslové firmy a univerzitní výzkum – protože inovace vznikají tam, kde se setkávají znalosti, praxe a motivace učit se něco nového.
